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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和(hé)高考的区别

　　高考，坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所有人员期(qī)待(dài)成才的一种现(xiàn)实(shí)性必(bì)备途径，其价值意(yì)义无异于古代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕(shì)一般，是所有社(shè)会学子登上高等知识殿堂的(de)必经(jīng)途径，社会(huì)中称(chēng)之为(wèi)“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放(fàng)性特(tè)点，以及理论知识(shí)的(de)完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那(nà)一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的(de)重要补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是(shì)社会正(zhèng)常化(huà)教育机制模(mó)式(shì)；

　　而继续教育坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法则是社会中在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效手段，自考作为继(jì)续(xù)教育的先(xiān)行者，起(qǐ)到了对(duì)于高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自(zì)考能让其对于社会(huì)的学术追求重新回(huí)到正常轨道，让(ràng)他(tā)们自(zì)身(shēn)的(de)价(jià)值(zhí)能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代(dài)化(huà)建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考生学习(xí)方(fāng)式具有强(qiáng)烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更有其开放性(xìng)模式(shì)兼容特(tè)色，受到(dào)社会(huì)中各类求(qiú)学人(rén)士的广(guǎng)泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很(hěn)难照顾(gù)到其(qí)他(tā)求学人(rén)群的学习需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等教(jiào)育(yù)自学考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本(běn)高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由主考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学考试委员(yuán)会联合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国(guó)家承(chéng)认(rèn)学历，学信网可(kě)查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根(gēn)据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原(yuán)因(yīn)：很多(duō)用人单(dān)位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有通过(guò)专业的学习(xí)，怀疑个人能(néng)力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找工作会被拒(jù)绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的答(dá)案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有的单位不认(rèn)可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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